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Arelis Peña Brito
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PROVIDENCE.- A raíz de la publicación del informe anual preparado por la organización Kids Count, en el que se plantea la necesidad de crear un horario de día completo para los niños que cursan el Kindergarten en todas las escuelas de Rhode Island, representantes de diversos sectores manifestaron su respaldo a la iniciativa, aunque algunos de manera condicionada.
Preguntado al respecto, el gobernador Lincoln Chafee reconoció que los niños se desarrollan y aprenden más rápido cuando tienen más horas de clase, al tiempo que adelantó que se están tomando acciones que apuntan hacia esa dirección.
"Estamos trabajando en eso, en extender las horas para el Kindergarten, estamos viendo esa posibilidad. No es mi área de especialización, pero parece que los niños se desarrollan su aprendizaje con mucho más rapidez, cuando tienen más horas de clases; no sé si es así, pero tiene sentido", sostuvo.
Por su parte, la Comisionada de Educación Elemental y Secundaria, Deborah Gist, se mostró a favor de que se extiendan las oportunidades de aprendizaje para los niños más pequeños, incluidos los que están en edad preescolar y en Kindergarten; y dijo estar complacida con el hecho de que el 88% de los estudiantes de jardín de infantes en los distritos urbanos de Rhode Island reciben clases de tiempo completo, según muestra el estudio realizado por Kids Count.
Indicó que, no obstante, aunque le gustaría que se establezcan jornadas más largas para los niños de kindergarten en todos los distritos escolares, "la realidad es que con el entorno económico actual será difícil ampliar los programas", por lo que su Departamento no puede endosar ninguna propuesta en ese sentido, "a menos que el Estado asuma los costos que ello
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